Bilderbücher für Kindergartenkinder

Bilder als Ausgangspunkt zum Erzählen

Schaut eine Doppelseite zunächst ohne den Text an. Was fällt dem Kind auf? Was könnten die Figuren gerade denken? Erst danach wird vorgelesen. So bleibt Platz für eigene Deutungen und für den Vergleich mit der Geschichte.

Auch nach dem Vorlesen darf das Kind in eigenen Worten erzählen. Drei Bilder auszuwählen und dazu den Anfang, die Mitte und das Ende zu beschreiben, ist eine einfache Möglichkeit. Es geht um die Freude am Erzählen, nicht darum, jedes Detail richtig wiederzugeben.

• Das Kind eine Lieblingsseite auswählen lassen
• Offene Fragen stellen und Zeit für Antworten geben
• Eigene Erlebnisse mit der Geschichte verbinden
• Auch Zeigen, Nachahmen und kurze Antworten gelten lassen

Gemeinsam lesen in einer kleinen Gruppe

In einer kleinen Gruppe können Kinder unterschiedliche Einzelheiten entdecken. Ein Kind zeigt ein Tier, ein anderes erkennt eine Farbe oder erinnert sich an eine ähnliche Situation. Haltet die Bilder so, dass alle sie gut sehen, und lasst die Kinder nacheinander zu Wort kommen.

Für einen kurzen Lesemoment reicht auch ein Ausschnitt. Die Reise aus «Lila Rot reist um die Welt» lässt sich zum Beispiel auf eine Station begrenzen: Welche Landschaft ist zu sehen, welche Tiere begegnen Lila Rot dort? Anschliessend können die Kinder ihr Lieblingstier zeichnen oder nachahmen.

Erste Buchstaben ohne Leistungsdruck

Wenn ein Kind Interesse an Schrift zeigt, könnt ihr an seinen Namen oder an ein Lieblingstier anknüpfen. Sprecht den Tiernamen gemeinsam und hört auf seinen Anfang. Ein einzelner Buchstabe genügt für den Anfang.

«Lila Rot und das ABC der Tiere» verbindet Tiere von A bis Z mit Buchstaben. Das Tierische ABC greift die Verbindung als kostenloses Spiel auf. Beides kann gemeinsam genutzt werden; vollständige Alphabetkenntnisse sind keine Voraussetzung und müssen kein Ziel des Lesemoments sein.